KONKURS GEOGRAFICZNY „MODEL TERENU W BARWACH HIPSOMETRYCZNYCH” – DLA KLAS V „MODEL UKŁADU SŁONECZNEGO” – DLA KLAS VI

Konkurs geograficzny

„Model terenu w barwach hipsometrycznych” – dla klas V

„Model Układu Słonecznego” – dla klas VI

REGULAMIN KONKURSU

I. Cele konkursu.

1. Popularyzacja wiedzy geograficznej.
2. Rozbudzanie i rozszerzanie zainteresowań geografią.
3. Rozwijanie kompetencji kluczowych.
4. Kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. Kształtowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem. Posługiwanie się atlasem.
5. Poszerzanie wiedzy o:

• w klasach V – „Prezentacji ukształtowania w barwach hipsometrycznych” oraz „Krajobrazach Polski”
• w klasach VI – „Układzie Słonecznym” oraz „Środowisku przyrodniczym i ludności Europy”.

6. Promowanie uczniów o szczególnych zainteresowaniach i wiedzy z geografii.

7. Stworzenie uczniom warunków do wykazania się swoją wiedzą, zainteresowaniami i zdolnościami manualnymi.

II. Uczestnicy konkursu

a) Uczniowie klas V – Szkoły Podstawowej Nr 13 w Rzeszowie

b) Uczniowie klas VI – Szkoły Podstawowej Nr 13 w Rzeszowie

III. Przebieg konkursu

1. Etap – eliminacje polegają na:

a) Stworzeniu modelu terenu w barwach hipsometrycznych przez uczniów klas V (samodzielnie lub w zespołach maksymalnie 2-osobowych)

b) Stworzeniu modelu Układu Słonecznego przez uczniów klas VI (samodzielnie lub w zespołach maksymalnie 2-osobowych)

2. Etap – finał – na platformie Kahoot – pytania zamknięte oraz umiejętność szybkiego wyszukiwania informacji.

a) Dla uczniów klas V – wiedza z zakresu „Mapy” oraz „Krajobrazy Polski” ;

b)  Dla uczniów klas VI – wiedza z zakresu znajomości Ruchów Ziemi; Układu Słonecznego oraz Środowiska przyrodniczego i ludności  Europy.

Gotowe modele (podpisane w formie: Imię/Imiona; Nr z dziennika; Klasa) należy przekazać bezpośrednio do nauczyciela geografii – w trakcie lekcji danej klasy nie później niż do 16 lutego 2024.

Finał konkursu zostanie przeprowadzony 22 lutego 2024 w pracowni komputerowej

a) Dla uczniów klas V o godz. 15:35,  

b)  Dla uczniów klas VI o godz. 16:35

IV.        Kryteria oceny

1. Etap – oceniana będzie dokładność, staranność oraz poprawność merytoryczna treści. W tym etapie przyznane zostaną punkty od 1 do 5.
2. Etap – oceniana będzie wiedza i szybkość reakcji na zadawane pytania. Osobom z najlepszymi wynikami zostaną przyznane punkty od 1 do 5 (gdzie 5 pkt zostanie przyznane dla osoby z najwyższym wynikiem, a 1 pkt dla osoby znajdującej się na 5 miejscu)

Punkty z poszczególnych etapów zostaną zsumowane. Osoba, która uzyska najwyższy wynik zostanie zwycięzcą.

V.   Nagrody (oceny traktowane na równi z oceną ze sprawdzianu)